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《春天》阅读答案

篇一:思果的春天的阅读答案

思果《春天》初中散文阅读及答案

①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息;冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水ru交融。春在河畔,碧波荡漾,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆婆舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭于浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天,播种春天,灌溉春天吧!用我们的言传身教去呵护春天,关心春天;用我们的心血精力去编织春天,灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……

1.这篇文章与朱自清的《春》都表达了热爱春天、赞美春天的感情。说说这两篇文章在上有何相同之处。

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2.第①段中说:“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”你对这句话中的“神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的?

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3.第②段中作者描绘了哪几幅春景图?(准确概括短文内容)

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4.第②段中说“红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪”,在课文《春》中也有类似的,请把它找出来。你更喜欢哪一句?为什么?

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【答案】:

1.这两篇文章都用了的来写春景,《春天》同《春》一样,也描绘了几幅春景图:春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。4.红的像火,粉的像霞,白的像雪。第二问略。(以上主观题意对即可)[1]

篇二:思果的春天的阅读答案

思果《春天》初中散文阅读及答案 思果《春天》初中散文阅读及答案 思果《春天》初中散文阅读及答案 热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝 毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光 彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不 在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息;冬憩后醒来的麦苗 儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁, 与土地和麦苗的血液水ru交融。春在河畔,碧波荡漾,鱼虾畅游,蛙 鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆婆舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和 银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁 白的云朵间,甜脆笑声穿梭于浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花 漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳???? 春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉 转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠, 红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节 时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗; 春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们 用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 热爱春天,播种春天,灌溉春天吧!用我们的言传身教去呵护春天, 关心春天;用我们的心血精力去编织春天,灌溉春天。呵护关心春天 的风吟鸟啼、柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情,让春 天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园????

1.这篇文章与朱自清的《春》都表达了热爱春天、美春天的感情。 说说这两篇文章在表达方式上有何相同之处。 ________________________________________________________

2.第段中说:“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股 神奇的魔力和生命力。”你对这句话中的“神奇的魔力”和“生命力” 是如何理解的? ________________________________________________________

3.第段中作者描绘了哪几幅春景图?(准确概括短文内容) ________________________________________________________

4.第段中说“红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪”,在课文《春》 中也有类似的句子,请把它找出来。你更喜欢哪一句?为什么? ________________________________________________________

【答案】:

1.这两篇文章都用了描写的表达方式来写春景,《春天》同《春》一 样,也描绘了几幅春景图:春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果 园。??点此查看完整答案(答案页第6

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篇三:思果的春天的阅读答案

阅读下文,回答问题。春天思果①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,-七年级语文-魔方格

阅读下文,回答问题。

春天

思果

①热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息;冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水ru交融。春在河畔,碧波荡漾,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆婆舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭于浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……

③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天,播种春天,灌溉春天吧!用我们的言传身教去呵护春天,关心春天;用我们的心血精力去编织春天,灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……

1.这篇文章与朱自清的《春》都表达了热爱春天、赞美春天的感情。说说这两篇文章在表达方式上有何相同之处。

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2.第①段中说:“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”你对这句话中的“神奇的魔力”和“生命力”是如何理解的?

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3.第②段中作者描绘了哪几幅春景图?(准确概括短文内容)

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4.第②段中说“红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪”,在课文《春》中也有类似的句子,请把它找出来。你更喜欢哪一句?为什么?

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1.这两篇文章都用了描写的表达方式来写春景,《春天》同《春》一样,也描绘了几幅春景图:春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。

2.“神奇的魔力”指“一丝毫不起眼的绿……荡漾幸福的涟漪”。“生命力”指第②、③两段所描述的内容,如“冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机。”

3.田畴图、河畔图、天空图、果园图。

4.红的像火,粉的像霞,白的像雪。第二问略。

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